Рыхтуем слоўнікавыя словы

              29 красавіка КСД

    Правер сябе! Выканай заданне!

Літаратурнае чытанне

14.04 - 24.04

Раздзел. Колеры года. Вясна.

Тэма. Цётка. "Сварба".  Я.Колас. "Песня аб вясне"

Працуем на на стар.57.

Прачытайце верш Т.Кляшторнай

  -  Падумай, што значыць "сонца прайшлося". "вясна рассыпала"?

-  Якімі вы ўбачылі сонца і вясну? 

- Што рассыпала вясна?

- Якога колеру пралескі?

- Успомніце, як называецца першы месяц вясны, другі вясенні месяц, трэцімесяц вясны?

- Растлумачце назву "сакавік"

- Як узнікла назва "красавік"?

- Як па-іншаму можна назваць трэці вясенні месяц?

Слоўнік.стар.58. 

  Прачытайце значэнне слоў.
 - Якімі словамі можна замяніць слова можна замяніць слова "сварба":  спрэчка, размова, сварка, гульня, гутарка.
Цётка "Сварба"

Працуем на стар. 59 -61
Прачытаць  твор і адказаць  на пытанні.

  Верш Я.Коласа "Песня аб вясне"
Працуем на стар.62 - 63.
Прачытаць верш і адказаць на пытанні.
Дам.зад.    стар.57 - 63; 
                  пераказ твора "Сварба" па плану;
                  вывучыць верш "Песня аб вясне" на памяць;
                  выканаць заданне ў сшытку, урок 43.
*  (заданне ў сшутку выконваем ў адпаведнасці тэм)

Тэма. Ф.Рамашка. "Першы колер вясны"; В.Вярба "Пралеска"
Ф.Рамашка "Першы колер вясны"
Працуем на стар.65 - 66
- Якія прыметы вясны апісаны?
-  Што было блакітнага колеру? Пералічыце.
- Які вывад зрабіла Алесьа?
- На што падобныя кропелькі выды?

В.Вярба "Пралеска".

Пралеска - подснежнік
Працуем на стар.67 -68. Прачытайце верш і адкажыце на пытанні.
- Якой вы ўбачылі гэтую кветачку?
- Дзе яна расцвіла?
- Якія расліны паказаны як жывыя істоты?
- Што значыць "бярозы спалі на ўзлеску", "узняла галоўку"?
- Што маецца на ўвазе пад словамі "белая пярына", "тоненькая ножка"?
- Чаму пралеска паводзіла сябе нясмела?
- Чаму кветцы стала страшна?
- Што яна бачыла вакол сябе?
- З чым сонца параўноўвае пралеску? Чаму?
- З чым сонца вітае кветачку?
- Што зашапталі бярозы?
- Як яны гэта зрабілі?
- Які вывад зрабіла елка?
Дам.зад.    стар.65 - 68;
                  прачытаць "Першы колер вясны" Ф.Рамашка і адказаць на пытанні;
                  навучыцца выразна чытаць верш "Пралеска"Я.Колас;
                  выканаць заданне ў сшытку, урок 44

Тэма. Я.Колас "Прылёт птушак";  М.Чарот "Вясенняя раніца"
Я.Колас "Прылёт птушак"
Працуем на стар. 70 -73

 Прачытаць твор і адказаць на пытанні.
- Якую птушку выглядаў Ясь у небе?
- Чаму яе цяжка заўважыць?
- Як адчуваў сябе Ясь? Чаму?
- Як спяваў жаваранак? Знайсці і прачытаць.
- Чаму ў Яся замірала душа?
- На што падобна песенька жаваранка?
- Які настрой  быў у Яся?
- Што ён хацеў зрабіць  з птушачкай, калі б мог?
- Чаму яму гэтага хацелася. Знайсці і прачытаць.
- Чым хваліўся Ясь перад сябрамі?
- Што рабілі дзеці?
- Якая птушка прыляцела пасля жаваранка?
- Зачытайце, як пра гэта гаворыць аўтар. Як вы разумееце выраз "мала дбае"?
- Як сустракаюць дзеці  кожную новую птушку?
  Падзяліць тэкст на сэнсавыя часткі ў адпаведнасці з планам . 
М.Чарот "Вясенняя раніца"
Працуем на стар. 74
- Якія прыметы вясны апісваюцца ў вершы?
Дам.зад.     стар. 70 - 74;
                   прачытаць твор Я.Коласа "Прылёт птушак", пытанні, пераказ;
                   выразнае чытанне верша М.Чарот "Вясенняя раніца";
                  выканаць заданне ў сшытку, урок 45.

      Словы, якія называюць прадметы

     Спачатку я вам прапаную паўтарыць слоўнікавыя словы, а потым выканаць заданне і праверыць свае веды.

             

       На ўроках "Русского языка " мы з вами пазнаёміліся з тэмай "Слова, которые обозначают предмет". Значыць, тэма для вас знаёмая. Працуем на старонках падручніка 80 - 83.1) Практ. 142.    Разгледзьце малюнак і адкажыце на пытанні.2)  Прачытаць і вывучыць правіла, стар.81 - 823)  Практ. 144 Знаёмства з новым слоўнікавым словам ЛЕСВІЦА4) Практ. 1465) Правер свае веды. Выканай заданне (заданне з падручника, практ. 143, 147)

Трэнажор "Правапіс о, э  а"

Трэнажор "Правапіс е,ё -я"

Трэнажор "Правапіс у-ў"

Трэнажор "Правапіс д - дз"

Трэнажор "Правапіс т-ц"

Правапіс д - дз, т - ц

Правапіс слоў з літарамі о - э, а